jueves, 31 de marzo de 2016

Dibujo prospectivo I

Para mi el dibujar significa mucho, podría estar pasándome horas dibujando y no llegaría al cansancio, el dibujo es arte, es una manera de expresarnos, es lo que me 
apasiona.

Dibujar es crear un mundo nuevo, donde puedes 


cambiar y crear una nueva realidad.



Este es uno de los motivos  porque elegí esta carrera, dibujar,


pudiendo sacar a flote mi imaginación, las ideas...tener un 


ramo donde me enseñan a dibujar, utilizar sombras, me 


gusta mucho y quiero continuar aprendiendo.



Así es como quedo mi cuaderno de dibujo, listo para utilizarlo todo el año, para poder dibujar mucho.




En la Clase de hoy realizamos nuestro primer dibujo, espero poder realizar mas y obtener mas conocimiento.







miércoles, 30 de marzo de 2016

Primera presentación y entrega

Al fin todo listo para mi primera presentación y entrega con mis compañeros, con muchos nervios, espero que nos baya bien  a todos. 

                                              Mis laminas


Laminas de mi grupo



martes, 29 de marzo de 2016

Día antes de la presentación

Terminado mi trabajo para mañana el día de la presentación de las maquinas de Claroscuro,con mucho esfuerzo y mucho en que pensar, espero que todo salga bien. ahora a descansar.



lunes, 28 de marzo de 2016

Día de corrección

Hoy nuestro profesor comenzó a corregirnos, nos dio sugerencias de como realizar las laminas y reviso los cubos individualmente. también nos dijo como debíamos realizar el sombreado en nuestras laminas, como muestra la imagen.


También modifique la parte superior de mi estructura, ya que la placa que se encontraba de manera horizontal estaba sostenida en una base, no cumplía con el plano geométrico de mi estructura, por eso tuve que modificar  agregando otro plano geométrico como muestra la imagen.





Sketshup

En la mañana en computación, continuamos conociendo acerca del uso del sketshup, un programa donde se puede visualizar en plataforma 3D y 2D, es muy interesante y me a gustado mucho, incluso lo instale en mi notebook. me encanta la idea, de plasmar nuestra  imaginación e ideas en un programa de computador, espero aprender a utilizarlo bien. 

Le realizamos varios cortes y perspectivas a nuestro primer modelo realizado, para analizar y aprender.

                                       Perspectiva Exterior 45°


Perspectiva Interior 80°


Isometrica (Proyección paralela)


Elevación (proyección paralela)

Corte horizontal (proyección paralela)

Corte 2 Transversal (Proyección paralela)





sábado, 26 de marzo de 2016

Maquina N°3

finalizada la elaboracion de mi maquina N°3, dispuse las placas de carton de manera que produciera la misma  sombra que la maquina 1 y 2. 




 Me gusto mucho como quedo su diseño y disposición, coloque 3 placas de carton de 6x12 cm de manera vertical y horizontal, ademas de una diagonal de 6x8 cm.











me propuse a que la sombra quedara identica a la maquina 1 y 2, en 45°




ahora a esperar, para ver  los detalles y la corrección en la clase de taller el dia lunes y comprobar el estado de mi modelo.

viernes, 25 de marzo de 2016

Fotografias al sol

Maquina Claroscuro n°1 , saque la maquina a la luz natural, para ver su comportamiento cada dos horas, una toma de norte a sur.
                                                              
                                                                              9:00



11:00


13:00


15:00


17:00



Me propuse a sacar  conclusiones, después de haber visto las proyecciones que se generaban durante el día.

-La sombra de nuestro modelo, como de otros objetos cambian de posición y forma a lo largo del día.
-En un mismo momento del día, todas las sombras tienen la misma dirección, ya que depende de la posición del sol y la medida en que este se desplaza, también responsable de que las sombras varíen su longitud.
-cuando el sol esta mas alto, las sombras son mas cortas


miércoles, 23 de marzo de 2016

Tan complejo y simple a la vez

Una de las cosas que mas me llamo la atención el día 21 del taller, fue la estructura geométrica que nos mostró el profesor, que parecía tan compleja de descifrar, pero era tan simple a la vez.

hoy día 23 de marzo, nuestro profesor nos hizo reflexionar con una serie de conclusiones que no olvidare.



Todo cuerpo que obstruye un flujo luminoso forma un poliedro de sombra, los rayos rectilíneos de la luz proyectados en el objeto generan una sombra que tiene volumen, para comprobar comparamos la sombras de nuestros modelos N°1 y N°2 que demostraron también ser poliedros.


Todo cuerpo inscrito en el poliedro de un cuerpo  proyecta la misma sombra, puede cambiar su volumen, pero sigue teniendo la misma forma y siendo el mismo poliedro, todo esto con la referencia y la base que tenemos, que la luz es rectilínea.





la clase concluyo con una pregunta , la luminosidad en el volumen de sombra no es homogenea ¿porque?

pudimos  concluir que la degradación de luz se produce por la reflexión de los rayos lumínicos, por eso ocurre la diferencia de color entre las sombras. el profesor nos mostró colocando placas de cartón entre las paredes que ya se tenían, para notar su distinción, junto a mi grupo pudimos ver la diferencia del color proyectada de la sombra. 



también concluimos que al ser blancas estas se reflejaban, pero sabíamos que si nuestras placas fueran de color negro ya no seria lo mismo, puesto que estas absorberían los haces de luz, como muestra la imagen.



 lo mismo pasaba dentro de nuestra sala, encontrábamos zonas donde las sombras eran mas obscuras y en otras mas claras, a pesar de tener ventanas alrededor, todo dependía de la posición del foco de luz, la proyeccion de sus rayos y el rebote o reflexion de ella.

Teoría del diseño Arquitec.


¨Un objeto nos permite comprender sobre la sociedades del pasado o de su estructura, ya sea su diseño, material y moda¨

Esta fue una clase muy interesante de teoría, la imagen que muestro son materiales que forman parte de  construcciónes, a la que recurrió nuestra profesora, para demostrarnos que solo una parte de su estructura nos puede decir respectivamente su época,tiempo y de el lugar donde proviene.

La roca grande azul que se ve en la imagen proviene del inmueble patrimonial de santiago, una iglesia construida entre 1906 y 1908.

La roca mas pequeña, proviene de una flecha, una tenaza de tehuelche, aunque es difícil de descifrar podemos fijarnos en lo trabajada que esta.

El objeto que se encuentra al lado de la roca pequeña, proviene del revestimiento antiguo de una capilla cubierta de papel, que luego fue re modelada y  se encuentra en punta arenas.

lunes, 21 de marzo de 2016

Obteniendo mas conocimiento

aun sigo conociendo...comprendiendo lo importante que es la sombra cada día mas, cada clase me motiva en saber de lo simple que puede resultar algo a simple vista, pero en realidad es grandioso y maravilloso en su interior, si nos damos el tiempo de observar lo que verdaderamente nos transmite.

produce un efecto imperceptible,único...capaz de atraerme es su infinitas expresiones, parece que cada vez que me acerco a entender mas sobre ella, parece abrirse mas puertas, empiezo a fijarme en cada sombra que se proyecta a mi alrededor.


comienza a llamarme mas la atención acerca de lo que nos rodea, comienzo a cuestionarme ¿como no me di cuenta que algo tan común que estaba en nuestras vidas,  al interior de nuestro hogar, en la sombra proyectada de un edificio, dentro de una oficina, sala de clases...era tan importante?


pude reflexionar y obtener mas conocimiento.


al observar nuestro primer modelo compuesto por tres placas, podemos ver en la imagen que se proyecta una sola sombra, ¿porque sucede esto?


la única sombra producida, ocurre que al encontrar el objeto a 45 grados, llega a un punto donde las dimensiones de longitud son iguales a la longitud de sus placas. para comprobar nuestra respuesta con mi grupo realizamos desplazamientos del objeto de manera vertical, acercadolo al foco de luz y alejandolo.



 al alejar nuestro modelo N°1 del foco lumínico, pudimos notar que al cambiar el angulo en que se encontraba, obteniendo un menor angulo, se producía una mayor proyección de sombra. por lo tanto al medir sus longitudes, se ampliaban.



sin embargo al acercar nuestro
 modelo N°1 al foco lumínico, se obtiene un mayor angulo, produciendo una menor proyección de sombra. Al medir sus longitudes son menores con respecto a la dimensión de sus placas.


Lo mismo sucedía con nuestro modelo n°2, a pesar de tener cuatro placas. 




Por eso concluimos que la sombra que se produce a los 45° es el angulo donde se tiene el mismo tamaño de las placas, por ello sus sombras se interfieren proyectando una unica sombra.


miércoles, 16 de marzo de 2016

Unidad 1: La Luz

Para comenzar esta unidad y entender mejor la primera pregunta será: ¿Qué es la luz?


todos tienen diferentes términos acerca de la luz, pero todos sabemos que La luz es una radiación que se propaga en forma de ondas  ELECTROMAGNÉTICAS, compuesta por partículas energizadas llamadas fotones, además es importante saber que se propagan en el vacío a la velocidad de 300000 km/s.

La luz se propaga en línea recta. La línea recta que representa la dirección y el sentido de la propagación de la luz se denomina rayo de luz, un hecho que demuestra la propagación rectilínea de la luz es la formación de sombras. Una sombra es una silueta oscura con la forma del objeto.


nuestro primer experimento realizado, taller uno de arquitectura, en primer año, consiste en elaborar una maquina claroscuro, para saber determinar y comprender que la luz y la sombra son complementos y herramientas muy importantes para la arquitectura. antes de elaborar nuestra estructura, debimos realizar  una conexión eléctrica, de tal manera que nos produjera sombra, nuestra estructura debía estar entre la luz y la mesa a 1.90 metros de distancia y en una posición que nos dejara en 45°, para formar la sombra necesaria.

la construcción de nuestro objeto, era unir 12 alambres tensados de 24cm cada uno formando una estructura geométrica, el cubo, luego poner planos, tres placas de cartón contra placado entre los alambres galvanizados, dos de 9x12 y uno de 6x12.como muestra la imagen, una vez realizada nuestra estructura, mostraba una proyección de sombra que dependía de la luz y distancia que se encontraba.

El día 19 de marzo del 2016 teníamos que reflexiona  sobre lo que pasaba con las  sombras que se generaban, por eso me hice un montón de preguntas en que pensar, para llegar a la conclusión de lo importante que es la luz y la sombra para nuestros ojos.



¿Por qué da esa sombra?
la sombra que se genera, se proyecta debido a los rayos paralelos que emite el foco de luz, por lo tanto el objeto opaco obstaculiza el paso.

¿Cuáles son los factores que influyen?

Los factores influyentes, pude ver que eran tan importante el objeto como el foco de luz y la distancia para que la sombra se produzca. al mover el objeto o el foco de luz se producía cambio en el tamaño de la sombra.

¿Por qué la sombra proyectada es mas grande que el objeto?


me fije en que las placas de papel están unas mas arriba que otras, formando ángulos respecto a la ampolleta, mas agudos, lo que explica que, a menor Angulo, mayor proyección de la sombra, como también, que mientras más se aleje, el objeto de los 45°, más será la sombra que se proyecte, Esto, sumado a la teoría de proyección Cónica y radiante de la luz.


¿Qué sucede si el cubo con las mismas dimensiones, con las placas de cartón en composiciones distintas genera la misma sombra?
proyectan una misma sombra, que como nos dijo el profesor siempre serán rayos paralelos que forman la sombra que se proyecta, una sombra aproximada.

otras reflexiones debido a la sombra y a la experimentación en el laboratorio de taller arquitectónico:


con nuestro modelo de estructura geométrica


- Si un foco, grande o pequeño, de luz se encuentra muy lejos de un objeto produce sombras nítidas.


- Si un foco grande se encuentra cercano al objeto, se formará sombra donde no lleguen los rayos procedentes de los extremos del foco y penumbra donde no lleguen los rayos procedentes de un extremo pero sí del otro.

- La sombra se pierde mientras se aleja el foco de luz, al igual que sucede con la luz natural.

-al acercar el objeto o el foco de luz, aumenta la radiación  lumínica y se genera mas sombra . Al alejar el objeto o el foco,
disminuye la radiación lumínica y se genera menor sombra.

-si se mueven al mismo tiempo el objeto y la luz focal mantienes la dimensión de la sombra.


Este es el inicio y comienzo de mi aprendizaje, sobre la fuerza lógica de la sombra, tan simple y tan compleja al mismo tiempo, capaz de nacer, a partir de una estructura y un haz de luz.


Pude comprender que es una herramienta básica que permite a un arquitecto un nuevo contexto para desarrollar su proyecto, produce un efecto imperceptible, la luz nos atrae en su infinidad de colores, nos choca, nos atraviesa, enriquece a la obra, dándole un carácter expresivo, sobretodo en la relación entre el espacio y la luz.


En simples palabras refuerza el concepto creativo y el concepto emocional del espacio.



martes, 15 de marzo de 2016

un arquitecto es un dibujante de sueños

¨An  Architec  is The Drawer Of Dreams¨



Esta es una frase de Grace McGarvie que mas me ha inspirado, lleno mi interior con el deseo de salir adelante en esta carrera y sobre todo cumplir mis sueños. Para ello se debe ir logrando paso a paso uno por uno y poniendo cada ladrillo lo mas seguro posible, con el mayor ímpetu y mayor esfuerzo posible.



Ser dibujante de sueños...para mi, significa mucho, no solo es diseñar un techo y cuatro paredes para resolver las necesidades básicas de las personas, sino crear ámbitos atractivos especialmente acondicionados para habitar, trabajar y desarrollar todas las funciones que caracterizan la vida del hombre, para que este tenga la comodidad de desarrollarse sin obstáculos en el. 

En la arquitectura se piensa, se enfoca, planifica, desarrolla, imagina, todo se hace al mismo tiempo para resolver un problema de carácter arquitectónico.


La arquitectura busca, crear condiciones, experiencias, sensaciones y satisfacer necesidades propuestas en la actualidad. en simples palabras la arquitectura es todo, esta en todas partes.
me gustaría que mis trabajos de arquitectura sirvieran para inspirar a otras personas, para avanzar hacia el futuro...pero sin olvidar la hermosa arquitectura del pasado.

Y siempre recuerda que nadie te diga que no puedes cumplir lo que te propones...
Cada día intenta aprender algo nuevo, mira los días en colores, que lo opaco no le gane a la belleza que tienes frente a tus ojos. Recuerda que cada vez que aprendes algo nuevo tu mundo se amplía y avanzas en la vida y puedes disfrutar de mayor satisfacción por quien eres. No hagas nada que te disminuya, te mereces todos los sueños del mundo.